9月22日，重慶市少年兒童圖書館 2025年“館校合作”少兒閱讀指導進基層活動黔江專場順利開展。兩場特色繪本閱讀活動分別走進實驗幼兒園與實驗小學，以生動故事為載體，為孩子們送上沉浸式閱讀體驗，推動優質閱讀資源向基層延伸。

幼兒園場：噴火龍的 “情緒魔法課”​

上午9時，實驗幼兒園大六班活動現場童趣盎然。閱讀指導李洲老師以繪本《我是一只噴火龍》為核心，結合 3-6 歲幼兒情緒管理敏感期特點展開教學。通過PPT畫面重現“阿古力被蚊子叮咬后變身噴火龍，燒毀早餐、誤傷朋友”的爆笑情節，引發孩子們陣陣歡笑。互動環節中，模仿“噴火”動作，幼兒踴躍舉手分享“滅火方法”，當講到“眼淚澆熄火焰”的反轉結局時，特意引導孩子理解“合理釋放情緒”的重要性：“就像阿古力一樣，哭不是壞事，是讓壞情緒飛走的好辦法”。繪本故事講完后，李洲老師帶領幼兒梳理繪本情節，回憶繪本細節內容，培養幼兒的閱讀習慣。

小學場：哪吒傳說中探成長智慧

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上午10時，實驗小學組織3-6年級學生參與本次活動，專場聚焦《哪吒：三界往事》繪本，融合神話解讀與學科拓展。閱讀指導李洲老師結合繪本中東方美學插畫，以動畫插曲開篇，通過“哪吒闖關”問答點燃興趣。在繪本共讀環節，邀請學生模仿書中角色，誦讀書中片段，演繹故事情節，討論后續故事發展情節，引導學生思考。最后三年級的學生說“這次繪本故事的講述，比電影院看的更加生動。”

館校聯動深化基層閱讀服務​​

兩場活動均融入市少兒圖書館“閱讀推廣+”模式，通過“適齡選書 + 互動引導”，讓情緒管理教育與傳統文化啟蒙落地生根。“噴火龍的故事讓孩子秒懂發脾氣的危害，比說教更有效”，哪吒主題活動讓經典文化變得可感可觸。下一步，黔江區圖書館將結合本次活動反饋，將“館校合作” 項目向基層延伸，構建構建“選書-共讀-實踐”的閱讀生態。